语言与文学的关系800字论文(语言学与文学的关系是什么？)

一、语言学与文学的关系是什么？

我自己觉得两门学科都是从语言出发，密不可分的。语言学比较重视提出规律，观察探究人类怎么运用规律去交流、去记录；文学则比较重视演绎，用不同的演绎方式传递情感和文化。

这么讲比较抽象，我举个栗子吧：

70年代韩礼德先生写了第一篇实际运用及物性分析【语言学理论】，探究文学作品——诺奖得主William Golding的The Inheritors，将语言学和文学更加密切地联系在了一起。

不准确但简单来说，及物性分析就是研究“谁做了什么以及怎么做的”。（韩先生我对不起你）

而这本小说是讲一堆原始人被一群更加进化的原始人取代的故事，所以故事的前半截以落后原始人为主人公，后半截以进化原始人为主人公。

前半截语言为了更加贴近落后原始人的心理，采用了不含“cause and effect”的句子，大多数都是不及物的形式，表现了这堆原始人对自然的无能为力。后半截就更加接近我们现在说话的模式，表示另一群原始人比较先进。

如上，用文学作品作为语言学的分析对象已经并不少见。私以为通过研究怎么用语言去表达文学作品的精神，是这两门学科之间的重要纽带。

略啰嗦小跑题了一点，楼主将就看，希望对你有帮助。

参考资料：

Halliday, M. A. K. Linguistic Function and Literary Style: An Inquiry into the Language of William Golding’s The Inheritors. In J. Webster, ed. Linguistic Studies of Text and Discourse.London/New York: Continuum International Publishing Group, 2002.

二、有哪些语言学和文学结合的论文？

结构主义的相关论文，索绪尔，罗兰巴特等，由语言学发展来的一种文学批评理论

三、语言，文学，语文三者有什么关系麽?

语言：语言是用来承载思想的符号系统。这个术语具有多义性，语言学一般研究1日常语言，而日常语言是由2科学语言-3隐喻语言混合而成的。认知语言学研究3。哲学里除了涉及123，还涉及超验语言，超验语言可以是由123超验得到的456。哲学里的现象学研究6再用6解释5。超验在哲学里是超出现实世界而看到的神性世界，456就是神性语言。不管常人是否相信有456这种那么奇幻的语言存在，哲学里就是这么研究的。

语篇：运用语言符号系统就能造出句子，再由句子构造语篇。语篇就是一般说的文章，也就是用来承载思想的对符号的运用生成的应用形式。

哲学：各学科是在区分各种不同的领域来研究，其中社科人文研究的是思想并会涉及到超验思想。而哲学是在研究“为各学科提供思想（包括超验思想）的可能性”。

文学：在区分社科人文的各种学科领域时，会有一个领域很特别：能辅助制造思想的超验，但又是通过讲故事-抒情-写景等隐喻性的语篇来寄寓超验思想而非直接研究某个学科的或哲学的超验思想，由此得到的超验语篇就是文学作品，对文学作品研究的理论就是文学理论。文学作品里用的语言主要是46而也可能涉及5，特别地，诗歌里倾向是提纯的6而非4。

语文：在中小学教育里将语言学知识-语篇读写-文学合并到语文名义里来进行教育，但会只讲较浅的内容，毕竟更深的须要长大之后再进行专业学习或自学。一般来说，是由文学成分来主导的，由文学的教授来驱动语言学知识-语篇读写的教授。这是有道理的，因为文学是超验的，用超验来指导日常，可以更能厘清学习前两者的目标：为了超验地给爱-拯救安抚灵魂而得到隐喻的美好。在哲学的现象学里，海德格尔认为诗歌语言是拯救安抚灵魂的神性语言（深度超验语言），而日常语言只是磨损了神性之后的浅化版。由此，对超验语言掌握得越好，日常语言的学习就越能具有追求美好的意义。教中小学的语文，不仅仅是在教学生掌握语文，更重要的是让学生学会怎么给爱怎么珍惜美好。但还须区分语文教育和语文考试，考试在一定程度上会考虑到选拔功能，而可能会重视语言学知识-语篇读写的考察。但说到底，教育本身还是以育人为本的，文学成分在语文里是更重要的核心。