一、具体的具你们拼音都是怎么拼的?
太长不看版:你错了
现代标准官话使用拉丁字母的各种注音系统中,最纠结的两个事,大概就是“闭前圆唇元音”“迂”的写法和声调的标法,而它两个又会纠缠在一起。这里只说“迂”的问题:
这个音在多种语言中出现,其中一些是使用拉丁字母或近似字母的,可能用不同的符合记录这个音,比如
- 德语:ü
- 匈牙利语:ü和ű(ü的长音)
- 法语:u
- 荷兰语:uu
- 芬兰、丹麦、挪威语:y
早期使用拉丁字母标准汉字读音的方法,在借鉴其他语言记法的基础上,也出现几种不同的表示方法:
- 威妥玛拼音:ü、yü(零声母)
- 耶鲁拼音:yu
- 国语注音符号第二式:iu、yu(零声母)
- 国语罗马字:iu(阴平)、yu(阳平)、eu(上声)、iuh(去声,鼻音用iu,双写n)、yeu(上声零声母)、yuh(零声母)
汉语拼音方案在制定时,在其上采用多个多个方法表示,既想用一个单独的字母去表示,又想尽量避免用这个字母。事实上,带ü的韵母(撮口呼)只有四个,ü、üe、üan、ün:
- 一般情况下,写作ü、üe、üan、ün
- 无声母单用时,写作yu、yue、yuan、yun
- j、q、x因为不能跟u拼,为了简便,省略两点,写作u、ue、uan、un,但是跟声母 n、l 拼时,仍写作 nü、lü
题目中,“具”的拼音写作ju
所以,ü这个字母,在全部二十种音节种,实际上只会出现在nü、nüe、lü、lüe四个音中:
此外,由于没有ue这个韵母,üe在省略两点后不会产生歧义,就只剩下nü、lü两个ü非带不可。
虽然仅剩四个音需要考虑,甚至两个音会产生歧义,但是ü的使用仍然不方便:
- 标准美式键盘上没有ü,全拼输入法往往使用u或v代替ü(u会产生歧义)
- 转写为外文时,使用u或yu代替(u会产生歧义)
以上,ü可以以四种形态出现;
- 女(正常)nü
- 女(键盘)nv
- 女(公文)NYU 鱼(零声母)yu
- 具(正常)ju
(其实我觉得,规定nüe、lüe也摘帽子成nue、lue,nü、lü写成nyu、lyu,彻底干掉ü也不是不行嘛,反正已经这么乱了)
二、普通话中,春天的「春」怎么发音?
ch 吃
uen 温
ch uen 吃温》春
——————
汉语拼音里,「uen」韵母,在不接声母的时候,作「wen」,在接声母的时候,比如「ch uen」,就简写为「un」——即「chun」。
我不知道题主是不是对这个简写规则不了解才读错了?
三、棉袄的拼音要不要隔音符号?
要加。
后字若以a、o、e开头,一律要加隔音符,不论会不会产生歧义。
四、拼音怎么读?
拼音它有很多种读法,要怎么读就按照你要读的字来判断了
五、在拼音中,“z”读“姿”,“i”读“衣”,但为什么连起来的“zi”读“姿”而不是“姿衣”?
小学拼音里zi 是整体认读音节,当着一个整体来读,直接读出来,不用拼读。
小学拼音里一共16个整体认读音节。如图:
六、叒拼音怎么读?
见:
拼字 - 嬉戏实验室七、艼拼音怎么读?
艼字的汉语拼音是:dǐng,感谢支持。
八、瘕拼音怎么读?
念jia第三声,与真假的假同音
九、拼音隐秘的隐怎么拼 ?
这种问题为什么不自己先查字典/百度/谷歌/必应?难道找不到答案?还是懒压根不想“劳驾自己”?
十、孩子学拼音拼读的窍门是什么?
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拼音学习是幼儿早期教育中的一个难点,由于不少幼儿不能很好地掌握,结果为入学后的拼音学习带来困难。但父母们不必为此着急,教孩子学习是不能急躁的,如果父母不掌握方式方法,一味笼统地、大而全地教孩子,肯定会让他们因无法接受而对拼音学习产生抵触的情绪。
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6、每天只能完成学习一个新关卡,防止孩子长时间使用手机。游戏超过30分会自动上锁,需要家长帮助才能解锁。
十一、怎么给孩子讲解拼音的要点,让孩子加强记忆?
不知道你孩子多大,首先熟练掌握声母,韵母,学会整体认读。
声母韵母会了,只是第一步。把它们拼成音节,且熟练拼读__两拼,三拼音节,碰出正确的读音,再到听音会写音节,要很长的时间。因为这是一种能力,形成能力就需要一个过程。
我曾用十几个音节,如:baitian(白天),有声母b,t,韵母:al,an,象这样,把23个声母,18个复韵母(6个单韵母简单,孩子容易掌握,就不算在这里面了),全部包括了。只用十几个词,降低了难度,孩子们学起来省事。
我估计家长都忙,往一块凑也是一个难点,我把它们凑成十三个词:白天,黑猫,苹果,晚风,冬雪,捏人,右耳,长久,群山,亏损,心脏学历,村长。
这是汉字,把它们写成音节,老师读音,学生写音节,反复训练,这样音记住了,声韵母也练习了,一举多得!
这个可是不容易凑出来的,不信你试试,这十三个词,包括了所有的声母,复韵母,只读写,就把声母韵母
都复习了。
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