你可以做某个比较小的问题，本科而已，太大了自己不好掌握而且隔靴搔痒。下面是我在一个公众号看到的他们经常讨论的问题，你可以参考一下，有些还是比较有意思的。如果想进一步了解的话可以关注“绥风”这个公众号，里边还会讲一些《现代汉语》的内容。
“娘炮”与“炮轰”的“炮”一样吗？
“原局长和书记”可以是“原局长和原书记”，“原反贪局长和老婆”为什么不是“原反贪污局长和原老婆”？
“法国前总统和夫人”与“法国前总统和总理”是一样的结构吗？
为什么“人肉”可以是动词，而“牛肉”不会是动词？“人肉搜索”中“人肉”是什么？是真的“肉”吗？
“我们都吃了个苹果”中“都”修饰无界量？
“什么、谁、哪里”等为什么可以指全部、全体？（什么都会、谁都知道、哪儿都没去过）
“起床就七点”“下课就十二点”是否可称“行为-就-时点”构式，表示某事发生较晚？
“请老师校长和学生一起吃饭”这个标题是不是有问题？
“鸡、鸭、鱼”可指动物，也可指食物，如“吃鸡、吃鱼”，但“猪、牛、羊”指动物不指食物，不说“吃牛”而说“吃牛肉”，食物得说“猪肉、牛肉”之类。为什么？
“北京的冬天有多冷，上海的夏天就有多热”是什么比较方式？
持续性动词、人的意志可以支配的动词、大多数动作动词都可以重叠，如“休息休息”“学习学习”，那“工作工作”可以说吗？
日常生活中说“有味道”为什么是偏向于说“不好的味道”呢？
“无人机、无人驾驶”中的“无人”是真的没有人，“无人酒店”的“无人”为什么“无”的是服务人员？为什么“无人N”有这许多不同的识解方式？
“我累死了”和“累死我了”一样吗？
“他们十个人就喝了一瓶酒”“他们两个人就喝了一瓶酒”“他一个人就喝了一瓶酒”这三个句子里的“就”有什么不同吗？是同一个“就”吗？
从话语分析角度怎么分析“看你说的”的功能？
“真有你的”怎么构成的？表达什么？
“他是在香港读的博”和“他是在香港读博的”有什么不同？
“跑不过”“打不过”能表示比较，为什么“信不过、瞒不过”不能？
“说着说着就哭了”“玩着玩着打起来了”这里“V着V着”语义功能如何？
可以说“吃红灯”“吃红牌”，为什么不说“吃金牌”“吃银牌”？
“我们把这首歌再唱一遍”和“我们再把这首歌唱一遍”两句语义相同吗？
为什么“迟到”成了词，“早到”不成词？
“分个高低”“斗个输赢”是低量还是高量？
“同V”结构中“同学”可指人，“同吃”“同住”之类为什么不指人？
“看了我半天”和“看了半天小说”的结构语义一样吗？
“保持安静”和“觉得安静”中的“安静”语法性质一样吗？
“学习强国”是什么语法结构？
“叔可忍婶不可忍”“望房兴叹”之类是不是都可以视为基于成语或现有构式的创新说法，也是构式能产性的表现？
“恶霸、村霸、路霸”都是贬义词，“学霸”曾经也是，如今怎么成了褒义词了？
“一心一意”和“全心全意”一样吗？
“他们已经走了可能”中“可能”是移位、易位还是追加？
“你读读这些书”可以说，“你读读三本书”能说吗？
“不能再清楚了”跟“不要太好看”是一样的结构吗？
“他这话说得就虚伪”的“得”能不能写成“的”？或者说就应该写成“的”？
大家的语感里“衣钵”是褒义，中性，还是贬义呢？
怎么分析“你以为的你以为就是你以为吗”中的三个“你以为”？
“非法贩卖”的“非法”是否多余？
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