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在真正教大家如何做文学笔记之前，得先和朋友们讲个“答题逻辑”。只有理解了如何答题，做起笔记来才会事半功倍。因此，这篇文章讲的是“答题”，而不是“做笔记”（等下期啦～）
从应试的角度来说，（研究生入学考试）英美文学专业课的考察不外乎以下四种题型，各附答题步骤如下：
预警：此文知识密度略大，建议读者朋友们（esp.小白）多读几遍。
01/问作者
直接问作者，或其他问法比如：问作者的writing style /literature achievement /contribution等。需注意总-分-总的逻辑结构。
1）literature position
一到两句话概述。包括作者名字（切不可拼写错误）、所属时代、流派、title等基本但重要的信息，有literary principle的可以顺带提一嘴。
eg：
John Keats, a representative of British romantic poets in the 19th century, is hailed as a great singer of beauty, who believes that "beauty is truth, truth beauty".
2）writing style
可根据作者的实际创作情况，从以下类型中选一合适的作为自己的答题逻辑。
①type1：
按创作时期，适合创作时期长且分明的作家。
eg：
Shakespeare（莎翁的话大家都比较熟悉，我且分3个时期略写一下，有些地方也会作4个时期讲）
period 1：主要写历史剧、早期喜剧和诗歌。多歌颂youth、love和happiness，表现出humanism的精神，透露着一种optimism的情绪+eg。
p2：以悲剧创作为主。多写social unrest, 表现出realsim的色彩，以及realism与humanism的激烈交锋，前期的optimism情绪渐为pessimism所替代+eg。
p3：主要写浪漫悲喜剧也称传奇剧。对社会的揭露和批判更为深刻，但作者在现实中找不到解决矛盾的出路，因此呈现出romanticism的色彩，以幻想的形式解决社会现实问题，show faith in future humanism & utopianism。人物多带有传奇色彩、情节曲折离奇+eg。
②type2：
按创作类型，适合写作涉genre广的作家。
eg：
Oscar Wilde（其实莎翁也可很好地分genre作答）
A.as a playwright：
以comedy of manners著称，如The Importance of being Ernest， 其writing matters 自然集中于irony to contemporary manners&affections；其writing manner 也主要呈现出行为喜剧和通常drama写作的特征。
B.as a fairy story writer：
如我们熟知的《快乐王子》童话集，写给孩子们的就是那些个lessons你们懂的，风格也相应地贴近儿童读物的特点。
C.as a critical essayist：
其一，社会批评表现在对bourgeois society现存制度的不满和对socialism的naive aspiration上。
其二，艺术批评表现在Wilder作为leading proponent of aesthetic movement，提倡“art for art's sake”,认为art高于life，a work of art has no use or moral aim outside itself。
D.as a novelist：
Wilder也就只写了The Picture of Dorian Gray这一部novel，可以看做是对aestheticism的illustration&practice。
③type3：
matter＆manner经典作答法，适用于所有作家及作品（其实type1&2也不外乎就这俩方面）。
A: matter
即主题风格，写作涉及的topic或者下文我们讲作品时提到的theme。
如：
上面栗子中提到的youth、love和happiness，表现出带humanism、realism、romanticism和utopianism色彩的主题以及comedy of manners的常见topics等。
注：这部分涉及到较强的答题技巧，有一些概括性模板可以用，且很需要用例子来支撑，否则会显得大而空洞。
B: manner
可简单理解为作者的写作笔法或文风。这个体现在作者的创作即文本中（再次强调啊！朋友们！适当读读文本！），此处略作示范，具体请参看2）问作品
eg：
John Donne （以下回答均需举例子支撑，方不显空洞）
a.structure：
logical with subtle argument，abrupt opening，整体上表现出一种mysticism in content＆fantasticity in form＋eg。
b.rhetorical devices：
喜用metaphysical conceits，多learned imagery＋eg。
c.language：
obscure，compressed，difficult，witty dialogue，多paradoxes＋eg。
d.我自己的话可能还会大概表达下个人的阅读感受。比如：John Donne 的诗歌极具个性，不管是在内容还是风格上都表现出很强的原创性。
以上writing style即是对作者本人introduction /comment /contribution /achievement等题型主体部分的回答逻辑，最后再做一个总结即可。
3）conclusion
总结部分也会涉及到一些答题技巧，有好些常用模板或反模板可以用。
这里举一常见的回答套路，如：某某作家当之无愧被授予诺奖/是x国文学史上一颗璀璨的明星等等，缺点是空洞且形式化，但比没有要强。
02/问作品
注意：这里的“作品”单指简答/论述题，而非针对给定excerpt的文本分析题（有时间的话，后面会写一篇专文做分享）。也要注意总-分-总的结构。
在考研 | 手把手教你备考英语语言文学的04/二轮复习3）how笔记what④部分已分poetry、novel/short story 和drama做了相当详细的分享（请自行查看相应genre的答题逻辑），这里只讲一些共性问题（此处不便举例，因为具体示范下来会非常之庞杂）。
1）summary
用一到两句话概括五个W即可，或用经典戏剧三角理论模型概括exposition到rising，climax，falling＆resolution的main plot（后面有时间的话会在答题：文本分析那个系列中写一个summary的专文，结合具体文本做分析）。
2）分析角度
①theme：
这是内核，如果能做好这一步，完全可以把以下几点融会贯通在主题分析中（这个时候就很体现文学素养及平时的文本阅读量了）。还可以结合文学理论或从学科交叉的角度分析theme，体现些区分度。当然，这个要求有点高了，只是建议，复试的时候可以考虑下。
②form&structure：
form主要指诗歌，structure主要指小说、短篇故事和戏剧。
③characterization：
指出写作视角，可参考EM Forster的round&flat character，或从人物的心理描写等角度切入。
④rhetorical devices：
可太多了
⑤symbol：
也算是rhetorical devices中的一种吧，但比较重要。各体裁的文学作品中都有，esp.见于诗歌中，因为image嘛。
⑥language：
诗歌的话要多注意其语言的musicality feature。
……
注：以上各点都会涉及到一定的答题技巧，存在通用逻辑和模板套话。
3）conclusion
同1）理，吹xx作品彩虹屁。当然，咱也得实事求是，某些作品确实有着不可克服的时代局限性时，可以借万年补刀手“but”一用～
注：01和02可结合考察
这种情况挺常见的，自己选一个侧重，融合在一起答题即可。
03/问文学术语
term要是细说的话，也可以分出好些类型来。
名词解释esp.流派相关的term实际串联起了英美甚至整个外国文学史的脉络（之后会写一篇名词解释的专文给大家作展示）。
1）作家&作品
你没有看错，作家&作品也是可以作名解考察的。逻辑参考1）&2），内容上作适当删减即可。
2）常规term
要求能够用中文大致复述出自己的理解来，然后用英文顺顺逻辑，串串keywords。字数有要求的话，注意适当举例。
注：常规term中的重要考点如：American Dream、Puritanism、Irony、point of view和Oedipus Complex等均应结合具例按分析题的要求准备。
3）流派
①小流派或者说一些不那么重要的流派的话，同2）常规term。
②大流派，重要，务必作分析题考点准备，即结合具体的作家作品来阐释。
04/问综合
考察某某时期/流派的整体文学特点（如考察整个19世纪时期的美国文学，结合作品分析英国维多利亚时期的宗教观等），对比分析≥2作家/品（如2022年西外文学真题：对比分析Dickinson和whitman的异同点），共时向考察英美两国文学（现实主义在英美文学中的体现），结合文学理论分析作品等。
这类题目有一定的解答难度。要就不考，要考就考高分论述题，或出现在复试中以体现考生的区分度。这类题型可以从宏观的角度看出大家对文学史脉络的整体把握来。但只要你理得清，照样轻松答题（对，就是这么牛逼）
所以，朋友们，咱就是说，文学史框架的搭建还是非常重要滴~
05/写在最后
可以说是非常之感动，本沌沌被好些读者呼吁开一些关于英语语言文学考研初试的课程。别人是打着灯笼找“学生”，而我，是被“学生”找。呜呜，感谢信任～
如果大家确实需要的话，我会针对不同的需求做一些相应的文学备考辅导：不一定是上课。因为上课会略费 ，且以大部分人的基础和自学能力来说，在掌握了正确复习方法的前提下，自己好好努力，也是不需要上课的，esp.1v1全程班。
我也是考研过来人，有过较为曲折的备考经历，特别明白大家的想法。另外，出于自己对文学的热爱以及性格里的理想主义情怀，希望做一些和别人不太一样的东西：如果我要教，希望教给大家的是“渔”而非“鱼”，以考研应试为目标但不止于应试。
关于答题，确实会涉及到很多的小技巧。如果大家需要的话，后期我会考虑开一个相关的小课，文本分析这类大题呢，也会放到课上去细细讲解。
以上，
感谢耐心读完。
全文原文来自个人公众号：觉阿沌沌。主要分享英语语言文学考研、读研、阅读＆个人成长相关话题。
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