一、适合二年级小学生用的硬笔字帖能推荐一下吗？
二年级用的，倒是有一套！
适合青少年学习的，是之前出的一个系列字帖！
前段时间，刚送我朋友家孩子一本，男孩子也是上二年级！
孩子在学校没完成老师留的作业，作业内容是写一张“留言条”！（记得我们那会儿上学，也有这个作业！真是时光流转，作业依然~哈哈）
孩子没完成，自然被老师叫家长了！我朋友鼓励孩子，现场写一张留言条！
没办法，孩子只好握笔开始写！
“你写字太丑啦”！朋友告诫孩子！
男孩子自尊心很强，马上就不写了！委屈的哭起来，说不上学了！
回家就哭着让朋友给他买字帖！我们关系不错，我说你别买啦，我这边有新的！
是我之前备课时买来用的，直接送朋友啦！
出版社是“中国美术学院出版社”，青少年标准书法教材系列！
书名分为《标准铅笔楷书》、《标准钢笔楷书》、《标准钢笔行书》。
专门为青少年设计的教材，学习难度没有市面上那么大，比较适合孩子学习！
我送朋友的是《标准钢笔楷书》，其实孩子小，可以先用铅笔练习！等用笔熟练以后，再用钢笔学习就可以哦！书在老家，不方便拍照了，网上也有展示，需要的家长朋友可以自己搜一下哦！
这套字帖，里面难易程度是循环渐进的，练习、作业都有一个合理的拆分。
每天跟着练一篇就好，一本应该是10几块钱！
本不想上传链接了，能帮到有需要的朋友就好！
大家根据自己需要看吧，谢谢啦~
网上销量可能不是那么多，但确实适合孩子用！（孩子先练楷书就行！嫌麻烦，也可以按系列）
更新：最近上课时，还是有很多家长想找一套，跟语文课本匹配的硬笔字帖！
由于单位这边教材，不允许对外出售。仅限内部使用的，所以特意留心了一下这个事情。
结果非常惊喜，竟然被我找到了《中小学语文写字课》楷书字帖，特此贴出来给大家分享！
这套规范字字帖，比较齐全。练字循序渐进、1-8年级同步教材、非常适合中小学生使用！
喜欢跟课本同步练习的，可以选《中小学语文写字课》楷书字帖。相当于既练字，又复习课本！
当然，如果嫌一直写课本比较枯燥。选择《青少年标准书法教材系列》也是不错的哦！从小学到中学都适用的！
二、初二的硬笔书法参赛作品 可以拿奖吗?
写的不错，如果只是学校内的比赛，是很有希望拿奖的。
落款格式稍注意，不要写摘自岳阳楼记，可以写“岳阳楼记选录”，且这一列的位置要往上提，和左边的壬寅对齐就好
三、儿童几岁可以练习书法？
谢邀：）说说我的经验。
我儿子一年级入学时（将近7岁）开始练软笔，后加入硬笔。现在二年级，发几个照片
根据我两个孩子的亲测，我的体会是，最合适练字的时机，就是在开始学写字时。
从一开始就养成 “提笔即练字” 的良好的习惯，对结构审美有意识，平时上课写作业，都朝着正确的方向，写着写着就上路了。到了小学高年级，能写的又快又工整。
如果太早，比如五岁，孩子平时不用写字，对字形字义不敏感，只为了练书法而写字，兴趣相对不高，需要孩子的配合和家长的精力督促。把控不好变成一种负担。
太晚了，比如三年级，已经形成了固定的字形习惯，再刻意去纠正，无形中增加了难度。明显的例子就是成人的笔迹很难改变。
小建议：书画不分家。字和绘画其实都讲究控笔能力。绘画更多自由创造，书法更多模仿和规矩。不妨在幼小时期多鼓励孩子画画，自由表达。既培养了想象力，又提高了控笔能力，对今后写字也有帮助哦。而且过程很自然，不费劲儿。
都是个人经验，俩娃都是这么一个过程。从3岁就开始用磁力画板，蜡笔，彩铅…
发几张孩子的画：
综上。
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四、有哪些适合二年级孩子练字的字帖推荐？
二年级小孩先别急着选字帖，先考虑纠正坐姿，纠正握笔姿势，多练练控笔。笔拿稳了，手腕有力，为后期练字打好基础。
3.1、硬笔书法教程 | 控笔练习--图形线条练习 - 闲话半斤的文章 - 知乎 https://zhuanlan.zhihu.com/p/547569571
选贴的话，可以自行在网络上找一些名家字帖或者名家作品，让他自己去对比着选定一家。选贴、读贴的同时，也能顺便提升小孩的审美标准。
收集了一些名家的作品和字帖图片，可以作一些参考：
荆霄鹏行书：
田英章行书：
吴玉生行书：
顾仲安行书：
张杰：
任平行书：
曹宝麟行书：
荆霄鹏楷书：
顾仲安楷书：
仇寅楷书：
田英章楷书：
赵彦良楷书：
五、小学二年级适合练习什么字帖？
谢邀
少儿书法（也适用于成人入门）
一、学习书法的年龄
书法学习，学的是汉字书写的方法。如果仅仅为了游戏、体验，那么四五岁也可以开始学习。但真正有意义的学习，建议在小学二年级、八九岁开始。这个年龄的孩子，认识了一定数量的汉字，理解了书写美丑的差别，手指的力量也适合使用毛笔。
二、学硬笔还是学软笔
建议学毛笔。因为毛笔书写是汉字这种字体发展的基础。即使今天毛笔已经脱离了实用的舞台，但它仍然是汉字审美形成的原因。学毛笔书法才能够让孩子体会到汉字的用笔、结构与章法的变化。同时，也可以引导学生用硬笔临摹毛笔书法字帖，学以致用。
三、入门字体
书法讲究初学平正，复求险绝，既得险绝，复归平正。平正的字体包括楷书、隶书、篆书。但是篆书很难识别，所以楷书、隶书是比较好的入门字体。楷书可以从唐楷入手，隶书从汉碑入手。不是非得先楷再隶。从字体发展的角度看，是先隶后楷，隶书才是今体字的开端；从学习的角度看，碑刻隶书难度适中，也是非常好的入门选择。
四、选帖推荐
楷书：欧阳询《九成宫》、赵孟頫《胆巴碑》
隶书：《礼器碑》、《曹全碑》
五、具体方法
笔画：刚入门时可以学习笔画，但是要从字帖上找到笔画的例子，单独画下来给学生做讲解。比如，讲横画时，可以用《胆巴碑》皇字作例子，把几个横双钩出来，让学生填墨。
结构:少儿初学书法时，同时搞定笔画和结构是非常困难的。可以用单钩的方法。注意提前把字帖复印放大到合适的尺寸。
作品激励:书法考级意义不大。少儿展览本身也很辣鸡，但是如果有需要，可以带学生参加。最通用的方法是，作品的展示。每个学期至少要有一幅作品。临摹本身也可以是作品。王铎临王羲之的作品是王铎的代表作。刚入门的时候，作品可以是临摹字帖或者集字古诗词。注意春联和题扇等小作品。
六、小学生的硬笔书法，这个是什么水平？求评价?
小学生写成这个水平已经很不错了，大多数初中生、高中生甚至大学生都达不到这个水平，下一步应该坚持临帖加深间架结构和章法。继续加油。
七、小学一、二年级学生学习硬笔书法要不要带有笔锋？
小朋友有很好的模仿能力，我上小学的就想写出和书本上一样的折角，可惜试了几次没有成功，后来就放弃了。
又因为想尽快完成写作业的任务好出去玩，而不是认真的写好每一个字，所以字就越写越丑，再大一点就开始学别人连笔，绕来绕去，结果自己都不认识了，这是一个标准的反面教材。
所以引导小朋友认真写好每一字，这才是教育的本质。
要写的和字帖上的一样，不能急于求成 心浮气躁，写的多写的快没有用，现在都用电脑打字。
但也不用过于追求写的标准，写的再标准也没有打印机标准，做事认真仔细的态度才是最主要的。
八、小朋友从学前学硬笔字学到二年级还要学吗？
个人建议如果觉得硬笔写得不错的话可以开始写毛笔
- 毛笔能让孩子慢下心来，让孩子心更静，更安静，特别是这一时期有多动症的孩子更是要学会安静下来
- 毛笔还能培养孩子的专注度，孩子需要静心临帖，观察字帖中的每一个笔画，是非常好的一种艺术
不过兴趣是最好的导师，可以让孩子学学感兴趣的事物，让孩子去去想玩的地方，毕竟小学嘛，孩子还能多玩玩，到初中...还是培养兴趣要紧
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