一、小学生学书法有啥意义？
在回答这个问题前，有必要强调一下书法和写字是两个概念。
我以为小学生学书法的意义主要有以下几点：
一，提高专注力。书法的工具材料，毛笔，纸，墨都是柔性的，注意力要非常集中才能控制得到位。同时书法具有生命性，生命是不可重复的，一笔下去不可重复，所以没有很高的专注力写不好。
二，提高观察能力。书法一定是从临摹经典法帖开始的，要临摹准确，首先得观察准确。临摹就是尽可能的还原出古人的运笔状态，而且不仅仅只是还原在纸上的状态，更要还原出空中的状态。要通过观察古人留下法帖中可视的线条，推测还原出空中运笔动作和轨迹，这需要我们非常入微的观察。
三，提高意志力。书法和其他文化课不一样，比如数学，把原理弄懂了，就会做题了。而书法具有操作性，也就是说把理论弄懂了，还是写不出来。需要训练手上功夫的训练，所以书法一方面是培养，培养的是情感，另一方面是训练，训练的是能力。而能力的训练，学会容易，精熟却很难，在方法方向正确的同时，需要大量重复的训练，使手产生肌肉记忆。这就需要很强的意志力。
四，提高审美能力。审美要分开来看，首先是审，如何审？从哪些方面审？这就不得不提高文化素养。然后是美，美要搞清楚什么是美和美是什么，这是有区别的。什么是美，每个人对美的感受不一样。比如有人喜欢颜真卿，有人喜欢王羲之。美是什么则不同，美是什么是美的本质。比如你不喜欢王羲之，或者不喜欢颜真卿，你觉得不好看。并不代表他们就不具备美。这就需要我们对美有一定的认识。
五，提高想象力。写字我们对汉字的造型能力远不及古人。因为我们每天接触到的都是电脑打印出来的美术字，字形结构千篇一律。自然就弱化了我对汉字的造型能力。而书法就是要求我们不能千篇一律，不能状如算子。在创作过程中就需要我们通过对古人字帖的字形结构进行分析总结后再进行对我们书写内容进行造型。
六，提高名族文化自信。熊秉明先生讲，书法是中国文化核心的核心。所以一开始就讲书法和写字是两个概念。写字是应用层面，书法还包含艺术层面和文化层面。学习书法不能仅仅停留在写字层面，一定要上升到文化层面。
拿起毛笔，把几千年的东西传承下去。几百代人努力传承下来的东西，不要被我们几代人就毁掉了
二、从小学书法有什么好处？
从小练书法，不仅可写好字，可能更有利于培养按标准、集中精力做事的品格、习惯，也有利于认识体会对称、规则、协调等美的内涵……
三、你认为从小开始学习书法有必要吗？
从小开始学习书法有必要！因为通过练习书法可以使小孩子首先掌握字形结构，为今后特别是初高中阶段的书写规范性上提前打下了很好的基础。其次通过书法练习也可以锻练小孩注意力和动手能力，不要小看认真写字这个训练（我说的是全神贯注的状态）状态，这将使孩子终生受益！最后，以上的目标能否实现，一个靠谱的培训机构是关键！要找明师，而不是名师，——-适合你孩子的、且能激发孩子学习兴趣的书法老师！
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