为了给孩子启蒙历史，当妈的也是操碎了心。
深了娃听不懂，浅了没意思，年代多了记不住，人物少了没的说。
从去年起开始有意识加入历史类书籍，整整一年半的共读下，不敢说孩子积累了多少知识，至少对中国历史不再是一无所知。
最重要的还是，对历史相关主题兴趣，已经被成功的培养起来了。
最先让我和孩子一起推入历史这门知识大坑的，来自《如果历史是一群喵》系列。
不要单纯从彩图上来断定这不过是本漫画图集，其实里面图画背后暗藏的文字史料，旁白加入的文稿内容，提供的信息量远超图画本身。
简单说，图片是给孩子看的，文字信息是提供给家长讲解拓展的（顺便自学补课）。
前三本里从上古到春秋战国，再到秦汉更替。按时间线把大概最重要的人物和朝代过了一遍，孩子就能对朝代有大概印象。
而到了第四本三国篇，很多史料的细节甚至会让很多熟读《三国演义》的人都感到陌生。
（这也正是我一直从启蒙初期就和孩子提醒的一点，历史和小说要需要区分对待，如果没有读懂历史就去看后人编撰的历史小说，很容易被带偏。想看《三国演义》，先明白三国正史都说了什么。）
B站有同名动画番剧可以追，动画版精彩加倍，喜马拉雅还有相配套的动画原声音频。
历史不可能只听一家之言，当有一定背景知识之后，需要开始加入更多视角的解读书籍。
历史故事书——《林汉达历史故事》
林汉达历史故事最大的优点就是时间线很清晰，历史人物和时间没有遗漏，非常详实。补充了《历史喵》光是提出主线人物没有细节的问题。更像一套历史观察记录者，不带其他评判。对人物的描写完全按照历史记录，没有个人喜好加工润色。
事无巨细是这本书最大的特点，尤其是前半部基于春秋战国历史改编，在《东周列国志》里出现过的每个重要人物都会粉墨登场，如果前期没有对历史朝代有大概理解，光是听懂国君和人物名字就有点困难。篇幅长，人物多，对于历史知识0基础的孩子是个大挑战，但好在有配套文字版音频故事。也建议最好等孩子对历史人物朝代有大概理解了，再作为拓展材料。
看完一篇《历史喵》中相应朝代人物，再回到《林汉达历史故事》里拓充更多人物和历史细节。
奇幻穿越历史故事-----《汤小团冒险系列》
《汤小团》冒险系列这样题材的书，大概没有几个孩子看过会不喜欢，尤其是作者按照奇幻故事主线，按照朝代分配故事情节。
寻找宝物升级打大BOSS，附带穿越不同朝代的历史地图模式。故事中的冒险奇幻元素夹杂在历史进程里，很容易让孩子一步步追着看下去。缺点是里面少不了不少也有历史事件的BUG，和必要改编。
因为有故事主线，情节时间上安排跳跃的进度很快，每本书出现的历史人物多少都有些为剧情服务的设定，在推动情节的同时一定会牺牲掉很多真实性。
但单纯靠趣味性让孩子主动来理解历史，就是一套很值得推荐的童书。
担心看完《汤小团》，孩子会把故事情节和历史人物混淆。我一边说故事，一边随时还要强调故事空间和现实世界的不同，讲个奇幻故事还要扯到平行多维度宇宙，也是快晕了。（真实的历史来自我们的现实世界，历史古籍是书本组成的世界是第二层，汤小团作为外来世界的人，穿越到历史书中的世界。自己本身又是本书作者脑中的人物，翻译过来就像套娃一样一层加一层。
同时回头再跳出来讲到真实历史人物的时候，还要再反复重复汤小团在书里接触过的人物也经过作者加工，和真实世界的历史和书里描绘的情节还有不同。）
历史绘本——
《中国历史地图》是最近刚淘到的历史百科绘本，图片运用时间线来描绘的中国历史进程，插图里的各种拓展知识也十分详尽。
彩图采用超大版本设计，里面包括可以研究很久的细节，包括文化，地理，重要事件，人物，科技发明等等。
之前需要做足功课，读这本书会有种寻宝的惊喜。
类似的历史类绘本，还有DK的《穿越时空系列》，从不同角度切换的视角讲述历史变化的过程，一页就是一段时间不同时代的更迭，穿越的意味很足。配图满分好评，细节足够家长带孩子好探究一番。
一整套包括城市，港口，尼罗河，等等。
世界历史：《美国学生世界历史》：
关于儿童历史讲述非常有名的一套，从宇宙大爆炸开始说起，以人类起源作为源头往下呈现阶梯状的分布。作者按时间线的溯源模式来启发孩子理解历史，是相当不错的方式，有机会一定要实地亲手按照里面的讲解完成一次时间阶梯图。在配合说到世界历史的时候可以用到。
历史主题音频纪录片推荐
混子哥讲中国史
（喜马拉雅付费音频）
半个小时中国史团队出品，内容比漫画《半个小时中国史》图文版更详细，风格依旧无厘头接地气，轻松搞定各各知识点。
作为文字书籍版的补充材料很适合放给孩子听。
付墨凡 历史故事成语课
（少年得到付费课程）
通过成语典故把历史朝代和重大事件联系起来，用成语最早的古籍出处来解释形成的缘由。
主讲人付墨老师不但凡是专业古文化研究者，同时还是高考阅卷老师。
课程从成语的出处源头告诉我们关于成语的来历，同时教会孩子如何正确使用。
从上古到春秋，战国到秦汉，直到唐宋元明清各个朝代都在形成不同的成语，用历史讲透成语，才能真正理解。
用探究追溯的方式学历史典故，也才谈得上学以致用。成语就是古时候人们流行用语，学成语还能通解历史，一举两得。
假如国宝会说话123季（免费）
央视大神的高分制作，5分钟讲完一件古代文物，真实的在当时的器物讲出曾经发生过的时间。文物不会说话，但记住的是时光变化。
没看过的一定要补上这课：每天5分钟，带娃穿越5000年
顺便推荐配套同名书籍《假如国宝会说话》，贴心的把影像凝结成册，包括讲解旁白和相关更详细的知识。
纪录片5分钟节奏过快，文字版配图更方便慢慢解读给孩子听。
没看完的好书还很多，以上只是先选取几部在看的，还有好几套压箱底的还没拆。
早点为孩子搭建条和中国古代灿烂文明连接的通路，对知识的兴趣度自然是早早储备，才可能学而时习之，不亦说乎。
无论是古诗词还是文言文，外加古典名著，先人们的灿烂文化，取之不尽，用之不竭。
通过回顾历史才能理解一个真理，持续足够长时间不被人遗忘的人和事，最终总能找到最清醒和中立的评价。
人或事永远有它两面性，时间则是最好的见证。
历史主题将会是继非虚构阅读主题里必不可缺的一环，也将是学好文科基本的素养之一。
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