一、如何以“取暖”为题写一篇作文?
1.角度一：抱团取暖
冬天天气冷，如果一个人，可能挺不过去；相反，如果人比较多，学会抱团取暖，则可以安然度过。也就是说，若能相互配合，团结协作，可以更好战胜困难。这，就是抱团取暖的价值和意义。写作文时，可以从这个角度去立意。
2.角度二：保持距离
北欧的冬天漫长而寒冷，灌木丛里的刺猬，为了御寒，学会了抱团，簇拥在一起。如果隔得太近，身上的刺会扎伤对方；如果隔得太远，又达不到抱团取暖的效果。经过调试和磨合，最终找到了合适的距离。这个距离不远不近，刚刚好，既可以起到抱团取暖的作用，又不至于扎伤彼此。这，就是刺猬法则。刺猬法则告诉我们，人与人之间可以抱团取暖，但要注意保持适当的距离。
3.角度三：左手温暖右手
遇到寒冬，能够抱团当然梦寐以求，但很多时候，又求之不得，想抱团却抱不了，此时，就只能靠自己保存身上的温度，自己给自己取暖。这就像马云所说，寒冷的时候，要学会用自己的左手温暖右手。然后，冒着风雪，一路向前，走出寒冬，走向充满温暖和希望的春天。
4.角度四：做角落中的火堆
或许，我们无法成为太阳，普照整个世界。但是，我们可以成为角落里的一个小火堆，给寒夜里路过的人，带来慰藉和帮助。他们可以围绕火堆，静坐取暖。在这里，小火堆只是一个譬喻。它告诉我们这样一个道理：虽然生活中，我们都是凡人，但凡人的生命价值，也可以通过奉献，通过给别人带来温暖，得以放大。写作文时，可以从这个角度去立意。
以上四个角度，可以任选其一。总之，只要紧扣主题去写，议论文做到有理有据，记叙文写出真情实感，就可以。
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二、语文考试可以写负能量作文吗？
写作文的目的最终还是要考量文字的运用，文笔流畅自然，能很好表达出来自己的观点和想法。
负能量也好，正能量也罢，其实不是重点。
重点是你能够清晰的表达出来自己的想法和观点。
至于是否是负能量那是心理医生判断的问题，是否需要心理辅导是校医来判断。
只不过国内如今矫枉过正，什么都一刀切下去了。
作文写的都很政治和制式。
教孩子们学会虚伪做作。
你应对的方式就是把它当作是盾牌 ️，把作文写作当成是保护自己思想的盾牌 ️，伪装出老师喜欢的东西，写作文最终目的还是为了分数！
作文不是日记。日记可以随你宣泄情绪，作文是写给别人看的东西，不是小说。
高中的政治不知道有没有改进，以前一直是分裂式学习。
有自己的主观想法，但从来不写在答题卷上，按照政治书里的制式内容答题！反正都是刻板的。就当数学的1+1=2就好了。
在没有1+1=别的答案之前，它就是2。
小孩子有自己的想法很重要，是件很好的事情。
但制式的东西，没必要跟它顶撞起冲突。就像你的想法是你的内衣，你的隐私你不会随意展示给别人看。除了亲密关系的家人知道，其他人没必要知道你的想法。
你的外衣才是御寒保暖，成为你的外在保护，那才是给别人看的东西。
作文就是外衣，你的情绪是你的内衣。
作文按照制式写，
因为现在的老师已经无法跟我们那个时代的老师相提并论了。
我们那个年代的老师真的大都是人生导师，是真的喜爱孩子喜欢教育才去当老师，那时能当老师的人品德基本上都有保证！
如今的老师也就是一个职业，养家糊口的职业不需要有多少能力，只要会背书能考上教师资格证就可以当老师。
如今的老师就是个教授知识的，没有解惑这一说！大都喜欢表面风光秀丽，没几个会管学生的精神状态。那对老师来说大概就是负担，所以才有新闻报道某某教师把学生写的不错的作文当成错误，让重新写上她爱看的内容。
这种老师很多，说白了就是教师队伍里的垃圾！
把自己的悲哀和无奈等等情绪写进日记里，日记里的世界随你宣泄情绪。
多运动保持好心情。负面情绪会把人往深渊之处拖拽。我们注视深渊时，深渊也在注视你！
古代很多诗人都写了不少哀怨的诗，就因为对文字理解深刻，运用自如，才有那么多脍炙人口的作品流传后世。
很难说那些诗里没有负面情绪！只不过懂诗的人不多，能体会其中意味的也不多，多的是人云亦云的追捧。
文字宣泄不是错！
但没必要跟不能理解你的人说，对牛弹琴 何必呢？
在日记里写下你的心情，等你长大后再看，你或者会，会心一笑，或者会不胜唏嘘，这都是成长。
作文就是检验你对题目的理解能力，自己对文字的理解能力和对文字的掌控能力，还有对自己思想的保护能力。变色龙也是为了生存然后为了适应环境才变色，绝不是为了好玩。
三、能给我的这篇作文说下评价或者指正吗?
文章反复提及“穿着你”，可正如前面一位回答的，“穿着你”这个词很别扭。最好不要用这个词。
建议多从校服的特点、作用出发来进行拟人化的描写。作为衣服，校服防寒保暖遮风挡雨的作用是如何发挥的。它为什么能让同学们有归属感。它如何陪伴你渡过了三年时光。
四、天气冷了，有啥取暖方式让孩子写作业能不冷？
可以试试昕科家的取暖，小孩用着我们也放心。
五、怎么以碎暖为题目写篇作文？
这么非主流的题目。。。
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