环境艺术怎么样

一、环境艺术怎么样

环境艺术设计的就业面很广，原因在于我国快速发展的经济，市政建设项目和房地产项目如雨后春笋，无论是室内设计还是景观设计均需要大量的环境艺术设计人才

环境艺术的专业涵盖从过去的室内设计发展到今天室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、景观设计、城市道路桥梁设计等全方位、多范围的设计领域。

环境艺术设计是指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。

环境艺术设计专业涉及的范围很广，室内、室外、园林、景观，还涉及一些城市规划。涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域。每个学校的这个专业教学的侧重点都不一样。

环境设计通过一定的组织、围合手段、对空间界面，使建筑物的室内外空间环境体现出特定的氛围和一定的风格，来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要。

在中国，所谓的“环境艺术设计”就是指室内装饰、室内外设计、景观设计、建筑装饰和装饰装潢等等。

尽管叫法很多，但其内涵相同，都是指围绕建筑所进行的设计和装饰活动。要说有区别的话，那就是室内装修和室外装修的区别。

环境艺术设计就在你身边，城市公园景观、滨江滨河景观带、街道绿地、住宅小区景观绿化、建筑室内装饰、商场环境装饰营造、室内装潢、室内陈设等等~

关于环境艺术设计

培养模式

以岗位需求为目标，以职业需求为依据，以实践为主线，校企结合。通过教育部考试中心的资格认证，实施毕业证与职业资格证双证制。为学生提供“职业能力+证书”的课程体系，即设立基本素质能力、通用基础能力、专业职业岗位能力、职业资格认证等课程模块，全面提高学生的专业适应能力、应用实践能力、团队合作能力和持续发展能力。

专业课程

园林景观设计，园林景观工程技术，室内设计；环境规划设计；环境设施设计；景观小品设计；设计制图；展示设计；风景速写；效果图表现技法；模型制作；工程概算；项目设计；灯光照明设计；建筑装饰装修工程；园林实用美术；中外设计史计算机辅助设计（一）CAD ；植物景观配置；家具设计与陈设；装饰材料与构造；计算机辅助设计（二）Skecth UP；计算机辅助设计（三）3DMAX ；计算机辅助设计（四）Photoshop；效果图后期渲染等；

二、学建筑需要学什么课

1.专业基础课(根据上课时间顺序)建筑概论、建筑美术(一.素描）、建筑阴影与透视、建筑构成、建筑设计基础(一)、建筑制图与表达、建筑美术(二.水彩/水粉）、建筑设计基础(二)、风景园林建筑、建筑材料、建筑力学(一)、建筑美术（三.素描强化）、计算机辅助设计(一)、专业外语阅读、建筑构造(一)、建筑美术（四.马克笔）、计算机辅助设计(二)、建筑物理、公共建筑设计原理、建筑力学(二)、建筑结构、城市规划原理(一)、室内设计、建筑设备、计算机辅助设计(三)、建筑项目管理、环境心理学、地基基础2.专业课建筑设计(一)、建筑设计(二)、建筑史(外建史部分)、建筑设计(三)、建筑设计(四)、建筑史(中建史部分)、建筑设计(五)、建筑设计(六)、建筑设计(七)、规划设计、建筑设计(八)、建筑设计(九)、建筑设计(十)3.专业选修课工业建筑设计、智能建筑概论、生态建筑概论、水工建筑物景观设计、建筑防灾、古建筑保护、建筑与城市摄影、建筑法规、建筑师业务基础、中外城市建设史、可持续建筑、建筑构造(二)编辑本段实践环节建筑认识实习、建筑测绘实习、建筑业务实习、建筑设计课程周(一)、建筑设计课程周(二)、建筑设计课程周(三)、建筑设计课程周(四)、教学实习、生产实习、毕业实习、建材实验、土力学试验、结构实验、课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。

三、南华大学艺术怎么样啊

学院及专业介绍

南华大学设计与艺术学院现有艺术设计、建筑学、工业设计三个系，并设有南华大学设计院，南华大学艺术设计工作室。学院拥有一支思想素质好、学术造诣较深、科研能力较强、教学经验较丰富教师队伍，现有专任教师63名，其中教授、副教授20名。学院现有教学实验室8个，教学设备总资产近1000万元。一批专用设备达到了国内外高校一流水平, 学院有专业图书资料室、阅览室，共有专业藏书1万余册，专业期刊50余种，为学生提供了良好的学习环境；学院开辟深圳、广州、杭州、苏州、上海、湘西凤凰、云南（大理、丽江、香格里拉）、安徽（西递、宏村）、等教学实习基地十几处。

工业设计

培养目标：本专业培养既有现代科学技术知识，又有造型艺术修养，掌握现代设计及计算机等基础理论知识与应用技能，思维创新、动手能力强的设计人才。毕业生应具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人及产品与环境、市场等的关系，并将这些关系统一表现在产品造型设计上的基本能力。

就业方向：学生毕业后可服务于设计公司和其它企事业单位从事产品设计开发与研究等工作，或到各高等院校、科研院所从事产品设计教育和研究，也可报考设计艺术学研究生。

主干课程：素描、色彩、构成、设计表现、产品设计方法与程序、产品形态设计、设计概论、工业设计史、工业设计工程基础、人机工程学、计算机辅助设计、视觉传达设计、环境设计等。

学制与学位：学制四年，授予工学学士学位。

艺术设计（环境艺术设计）

培养目标：本专业培养具有良好的设计艺术修养，系统地掌握环境艺术设计的基本理论、基础知识、基本技能与方法，能在建筑室内外环境设计领域从事设计创作、研究、教学和管理等方面的高级专门人才。要求学生掌握环境艺术设计及其相关的各种知识，具有较强的从事环境艺术设计的动手能力及艺术修养，并能很好地表达设计意图。

就业方向：学生毕业后可到大中建筑设计研究院及装饰设计部门从事建筑环境设计、室内装饰设计、景观设计、家具设计、艺术设计等，还可到各大中院校从事环境艺术教育工作，或继续攻读艺术设计（环境艺术方向）研究生。

主要专业课程：美术、构成设计、艺术设计理论、建筑设计基础、表现技法、家具与陈设设计、建筑装饰材料与施工、室内环境设计、景观设计、计算机应用等。

学制与学位：学制四年，授予文学学士学位。

艺术设计（视觉传达设计）

培养目标：视觉传达设计方向培养在平面视觉艺术和数码设计艺术等方面具有设计创造能力的高级设计人才。学生入学后，将接受艺术修养、艺术表现、设计方法和设计创造能力的培养。

就业方向：学生毕业后可服务于报纸电视等媒体、设计公司、计算机软件公司和其它企事业单位从事广告研究和策划、平面设计、印刷制作、展示展览、网页和多媒体设计等工作，或到各高等院校、科研院所从事视觉传达设计教育和研究，也可报考设计艺术学研究生。

主要专业课程：美术基础类，传统艺术与绘画类，计算机辅助设计，图案、文字、卡通形象设计，商业摄影，图形创意，专业设计（广告与策划、包装、装潢、印刷品设计、企业形象设计，多媒体设计），美学基础，设计史论类等。

学制与学位：学制四年，授予文学学士学位。

艺术设计（景观设计）

培养目标：本专业方向面向整个城市、城乡人居环境建设，服务城市园林绿化、城市规划与设计等部门，培养具备景观规划设计、园林设计、风景名胜区规划、景观资源保护、旅游规划设计等方面知识，能从事相关的设计、研究、教学和管理等方面工作的高级专业技术人才。

就业方向 ：景观设计职业是新兴的服务型行业，该专业方向的毕业生就业形势看好。毕业生可从事园林景观规划设计及其相关规划设计机构的业务工作；政府有关部门、土地综合利用和市场服务机构，以及项目策划、决策与工程等部门咨询工作；建设、国土、环保、旅游、文化等政府主管部门管理工作；景观规划设计的相关教育及研究工作。

主要专业课程：美术、表现技法、构成设计、园林景观设计、园林建筑、园林工程、城市规划原理、观赏树木学、景观生态学、花卉学、城市园林绿地规划、计算机应用等等。

学制与学位：学制四年，授予文学学士学位。